jueves, 21 de junio de 2012

Teatro Escolar.

Una experiencia educativa, una experiencia emocional.

     Ya queda lejano aquel septiembre de principio de curso dónde nos encontrábamos con nuevas educadoras y nueva clase, los que ya estábamos en Pizquito el curso anterior; y los que se incorporaban por primera vez a la escuela. Poco a poco y después de ese periodo de cambio de paso que supone el periodo de adaptación, comenzó a cristalizar esa pequeña sociedad que formamos entre todos, alumnos, familias y escuela. Esa es la conjunción de elementos que en nuestro proyecto le damos una importancia vital, pues así nos definimos y trabajamos para ello, ser una escuela abierta y participativa. Dónde todos los elementos giren en torno al verdadero protagonista del aprendizaje: el niño.

     A lo largo de todo un curso hemos ido progresando en contenidos educativos, adquiriendo autonomía personal y emocional, aprendiendo y experimentando en un ambiente enriquecedor, a través del juego, de la relación con los demás, del establecimiento de hábitos y rutinas ..., en definitiva hemos ido adquiriendo aprendizajes. Y esos aprendizajes y experiencias las hemos acompañado cogidos de una mano por el equipo educativo y de la otra mano por las familias.


     Estos aprendizajes y experiencias tienen un enfoque globalizador y portadores de significado en el desarrollo del niño y en un intento de imitación de esta perspectiva globalizadora desde hace muchos años hemos contado con una actividad que tiene un significado especial, que no es otra que el teatro escolar, dónde intentamos condensar lo aprendido y evolucionado en este tiempo.

     En esta actividad intentamos aunar lo educativo y lo lúdico, pues así es la educación infantil. Y sobre todo convertimos al niño en el protagonista indiscutible de su proceso. Es un día repleto de emociones para todos, especialmente para los niños y sus familias. ¿Qué puede haber más gratificante para un niño que saberse el protagonista de su entorno? Ellos han ensayado sus bailes y coreografías en el cole con el único fin de que los van a venir a ver al teatro Mamá, Papá, los Abuelos, Tíos etc. y con todo ese bagaje de ilusión y alguna que otra pastillita después de los ensayos, han ido mejorando su trabajo y puesta en escena como lo que realmente es: un juego de aprendizaje y crecimiento personal.

     En este punto, es dónde me gustaría citar todo lo que durante el curso y en concreto en esta actividad supone para ellos, sus familias y para la escuela "una experiencia emocional". Por muchos factores, pero sobre todo porque visualizamos todo lo que estos "pequeños genios" son capaces de aprender, evolucionar y de sorprendernos con sus capacidades y sus ganas de crecer.

     Nuestros niños de dos a tres años se nos van. Se van al cole de "niños mayores", pero lo que es indudable es que todos y cada uno de ellos dejan una huella imborrable en la escuela, en la que siempre será "su escuela". Por nuestra parte esperamos dejar también una huella en lo más profundo de su ser, las ganas de aprender, de jugar, de inventar, de ser creativos y geniales. Y para ello tenemos unos colaboradores inigualables, que son sus familias.
    
     Para finalizar esta entrada en el blog darle las gracias a todos pues sin su colaboración y entrega todo esto no sería igual. Aquí les dejo un link donde podrán ver un pequeño vídeo-resumen de sus ensayos.

Clave: canela
   

jueves, 14 de junio de 2012

Ensayando para ir al teatro

   Mi actuación de fin de curso

   Hola a todos! Hoy voy a contar lo emocionado que estoy y me atrevería a decir que todos mis compañeros y compañeras también. Hoy me han enseñado un vídeo del teatro a donde vamos a ir y esto ha despertado en nosotros cierta inquietud, ya que hace tiempo que estamos trabajando en nuestra función.

Ensayos por aquí, ensayos por allá, preparando la ropa que nos vamos a poner..., pero ahora que sabemos a donde vamos a ir, cómo es el escenario, las cortinas grandes de las que hablaba mi seño y que se llama telón ..., esa inquietud se ha convertido en emoción y, la verdad, es que tengo muchas ganitas de actuar ya.

Aquí toda mi familia podrá ver como soy capaz de controlar mis emociones, lo bien que controlo mi cuerpo en diferentes posiciones y como soy capaz de coordinar mi cuerpo con el ritmo y la música.

Y lo más importante! es que podrán ver lo bien que me lo voy a pasar. Espero que todos ellos lo pasen igual de bien, así que los esperaré el día 15 de Junio en el salón de actos del colegio S. Ignacio de Loyola y nos divirtamos mucho.

Eva Pérez Perdomo
Educadora Infantil
Clase de Las Hormigas


jueves, 7 de junio de 2012

Mi primer curso ... en la clase de Las Ranas.

La experiencia del primer curso como Maestra de Infantil.

   Un día como el del pasado sábado me hace, inevitablemente, recordar todo lo que hemos vivido dieciocho personitas y yo durante muchos meses juntos.

   Todo empezaba un uno de septiembre en una clase a la que llamamos "Las Ranas". Ese día todo era incertidumbre por parte de todos... Las pequeñas ranas miraban y observaban todo lo que tenian alredor, algunos lloraban, otros se aferraban a su chupa, su muñeco, un juguete encontrado por casualidad, otros jugaban libremente y contentos. Los Padres/Madres dejaban a sus pequeñ@s seguros, pero con esa duda de cómo será esta profesora, cuanto tiempo durarán los llantos, cómo pasarán el día... Y yo observaba, calmaba llantos, calculaba los tiempos de los que aún se adaptaban e iniciaba juegos y bailes para disfrutar de la jornada.

   Los días pasaban y todo mejoraba, los niños jugaban, se relacionaban, bailaban, despedíamos a los papás contentos, íbamos al patio, comíamos en nuestro comedor,... Poco a poco nos vimos aprendiendo a controlar esfínteres, dejamos de llevar la chupa al cole, la empezamos a quitar para dormir la siesta, Tito se ponía contento con nuestros pequeños logros!!!. Nuestros trabajos empezaron a decorar las paredes, la clase se ponía bonita y alegre gracias a nuestras canciones y aprendizajes. Ya sabemos esperar el turno, respetar al compañero, subir y bajar escaleras con autonomía, quitarnos el jersey, ¡nos hemos hecho mayores!



   Me siento afortunada de poder participar en el proceso de apredizaje de un niño, pero hacerlo como educadora es una experiencia inolvidable, bonita y sobre todo, gratificante. Siento que he aprendido mucho mas de lo que intentado tansmitir o enseñar, ya que cada día nos enfrentamos a situaciones distintas con finales diferentes pero igual de entrañables y emotivos, de los que solo se pueden extraer cosas positivas. Por todo ello, le doy las gracias a a todas y cada una de las personitas que componemos la clase de Las Ranas, así como a sus familias y todo el personal que forma parte del proceso, pues sin ellos ninguna de estas sensaciones y sentimientos que intento transmitir, se hubiera producido.

Daura Robaina Hernández
Licenciada en Ciencias de la Educación
Maestra de Infantil

domingo, 3 de junio de 2012

Empezando un tiempo nuevo para la Escuela

... La verdad es que no sé que genera más incertidumbre, si enfrentarme al espacio en blanco de la pantalla dónde quiero reflejar tantas inquietudes, proyectos, ilusiones, vivencias de la escuela o la tremenda y maravillosa responsabilidad de impulsar lo que en privado y a mi mismo he dado en llamar el proyecto Pizquito 2.0. Bueno a fuerza de ser sincero he de decir que es claramente lo segundo, esa idea de abrir la escuela a una nueva dimensión, la dimension de hacer una escuela aún más participativa, mas abierta no solo a la comunidad educativa que la formamos, sino al intercanbio de experiencias con todos y todas los que esten dispuestos a participar en esta gran aventura y forma de vida que es la Educación Infantil.

Desde aquí pretendemos hacer trascender nuestro trabajo y nuestros preyectos a to@s y que esa trascendencia se amplie a todo aquel que tenga algo que aportar en beneficio de la infantil. En especial a otr@s educadores sean de la etapa que sea, a otras escuelas ... a todos. Que este blog sea cauce de participación, aprendizajes y mejora es el objetivo irrenunciable inicial, que se irán enriqueciendo con la experiencia y la aportación que entre tod@s seamos capaces de ofrecer.

Hace unos meses, ocho exactamente, me decidía después de muchas lecturas y algo de aprendizaje, a dar el paso de abrir una cuenta en twitter y otra en facebook de la escuela. En primer lugar he de decir que a pesar de los miedos iniciales en lo que llamo "Twitteland" he encontrado una gran comunidad de educador@s y apasionad@s de la educación de l@s que he tenido la oportunidad de aprender e intercambiar. En este punto quiero destacar a dos personas que me han enseñado y me han mostrado un camino ilusionante e infinito, que son Marisa Moya (@escuelagranvia) con su pasión e ilusión por la Infantil y Lara Romero (@larita20) aunadora de nuevas tecnologías y educación. En este camino se incorpora en el día de hoy otro pasito más que es la publicación de este primer blog y al que en lo sucesivo se irán añadiendo los verdaderamente importantes, los de nuestras experiencias educativas y por supuesto las de todos ustedes.

Para ir acabando este primer post me gustaría poder insuflarle el espiritu que desde hace 22 años (los cumplimos el pasado 1 de junio) ha hecho girar nuestro trabajo diario y el universo Pizquito, que no es otro que la figura de el niñ@, el educando, sea el centro de nuestra acción educativa. Una acción educativa que no ha de restringirse exclusivamente a cuuriculos educativos, la Educación infantil es mucho más... es aprendizaje a través de la experiencia, es socialización, es adquisición de habilidades y destrezas, es desarrollo cognitivo, es participación de todos los elementos de la comunidad educativa en un mismo fin (especialmente las familias) y sobre todo es Educación Emocional. Y también es evolución. mejora y aprendizaje constante.

Muchas gracias a tod@s y recorramos con ilusión y asertividad este camino que hoy iniciamos... por la educación...por la infancia.

Gustavo E. Hernández Medina.
Director de E.I. PIZQUITO